Khi ấy, cậu ta nói những dạng bài quá khó, quá lạ đó chẳng có ý nghĩa gì.
Còn bảo tôi đừng ỷ vào việc gia đình mời được vài giáo viên mà tùy tiện chỉ tay năm ngón vào chuyện học hành của cậu ta.
Thế nhưng sau này, chính cậu ta lại vận dụng những phương pháp trong bộ tài liệu ấy để giành giải thưởng cuộc thi học sinh giỏi.
Khi cầm chiếc cúp trên tay, cậu ta cảm ơn giáo viên chủ nhiệm, cảm ơn nhà trường, cảm ơn những đêm thức khuya miệt mài học tập của bản thân.
Chỉ riêng tôi là không được nhắc đến.
“Khương Dư.”
